第1章（3 / 3）

家帮忙放羊、种地，或者干脆带出去打小工。

林知韫没有退缩，她开始一家一户地登门劝学。她常常被拒之门外，或被村民以冷漠相对。

但下一次，她依旧会出现在门外，耐心地讲述知识如何改变命运，哪怕只能改变一点点。

为了让孩子们能安心留在课堂，林知韫又积极与镇上的助学办公室联系，多方奔走，最终推动成立了一个小型的助学基金会。

基金虽不雄厚，却实行了一项激励计划：只要孩子坚持到校，不仅学杂费、书费全免，其家庭每月还能得到一笔出勤补贴，用以弥补孩子未能参与劳作的“机会成本”。

这笔钱虽少，却打动了一些摇摆的家庭，让孩子们回到了课堂。

然而，就在上个月，那笔补贴款意外地延迟了下。

林知韫多次前往镇里询问，得到的回复多是流程问题、资金在途，始终没有确切的到账日期。

消息在村里不胫而走，几位本就对让孩子读书心存犹豫的家长，立刻有了微词。甚至有人直接让孩子出去干活，不再来上课了。

车在暴雨中艰难前行，离村委还有一段距离时，手机铃声忽然响起。阮丛瞥了一眼，是妇女主任吕贵芳打来的。

“阮书记！你在哪儿？不好了！”吕贵芳的声音断断续续的，“你快来村小！吕大有和邱虎带着好几个家长，在这儿闹起来了！”

听到这两个名字，阮丛的心猛地一沉。

这两人都是村里的转业军人，身手好，有血性，当年在部队里也是尖子。可复员回乡后，一直没能找到合适的、能让他们挥所长又觉得“体面”的岗位。

镇上的安置岗位有限，县里的招工他们年纪又过了线，高不成低不就，一身力气和本事仿佛无处安放，只能在村里做些零工，心里憋着一股劲，既不甘心就此埋没，又格外在意旁人的眼光和议论。

这种人平时讲义气，肯出力，可一旦自尊心被戳到痛处，或者被人煽动，那股子拧劲爆出来，往往不计后果，最为棘手。

来不及细问缘由，阮丛迅判断着形势。

村小、林老师、家长……这几个关键词瞬间让她联想到了那笔被拖欠的助学补贴。